A abordagem Pikler – o que é que um orfanato tem a dizer a uma família?
“Quando em 1946 Emmi Pikler criou o instituto Lóczy, o seu principal objectivo era a erradicação dos factores de carência da vida das crianças que, por qualquer razão, não puderam ser criadas juntos das suas famílias e eram confiadas, dia e noite, a uma instituição. […] Ela rompeu, de forma consciente e radical, com a […]
Adaptação escolar: vinculação ou resignação?
O período de adaptação escolar é o tempo que uma criança demora a estar confortável física e psicologicamente num novo ambiente, e/ou com pessoas desconhecidas, até que crie um vínculo seguro aos lugares e às pessoas. Infelizmente não é do ponto de vista da vinculação que os premidos de adaptação são tradicionalmente vistos, mas como […]
O desfralde precisa de treino?
Se não houver nenhuma anormalidade, todas as crianças até por volta dos 4 anos são capazes de iniciar o desfralde por sua própria vontade. Porque este é um processo maturativo, natural no desenvolvimento normal do ser humano. Sendo assim, não é necessário treino de desfralde. No entanto, este ainda é um dos temas mais divergentes […]
O valor da creche e pré-escolar: a cultura, a economia, o poder dos pais e a saúde infantil
Dulce Cruz @erva_dulce / Joana Silva @justnaturalplease / Sara e Felipa @educa.sao Dulce Cruz Mãe formada na Pedagogia Pikler Joana Silva Mãe formada em Parentalidade Neurocompativel Felipa Vieira e Sara Gomes Educadoras de Infância com pós-graducação em Pedagogia Waldorf e larga experiência em Creche e Jardim de Infância Notas: para simplificar a enunciação no texto, […]
