Trabalho com organizações e projectos que querem pensar a infância com mais profundidade — desde a conceção de ambientes até à construção de programas e serviços que respeitem o ritmo e a autonomia das crianças.
Não é uma auditoria nem uma formação. É um acompanhamento situado, que parte de cada contexto específico e constrói respostas à medida. A abordagem Pikler atravessa este trabalho como bússola: a criança é competente, o adulto prepara o ambiente e confia no processo.
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Para: instituições públicas e privadas, oficinas, ateliers, municípios, clínicas, equipas técnicas e todos os projetos com crianças no centro.
Trabalho com organizações e projectos que querem pensar a infância com mais profundidade — desde a conceção de ambientes até à construção de programas e serviços que respeitem o ritmo e a autonomia das crianças.
Não é uma auditoria nem uma formação. É um acompanhamento situado, que parte de cada contexto específico e constrói respostas à medida. A abordagem Pikler atravessa este trabalho como bússola: a criança é competente, o adulto prepara o ambiente e confia no processo.
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Para: instituições públicas e privadas, oficinas, ateliers, municípios, equipas técnicas e todos os projetos com crianças no centro.
Sessões de brincar livre ao ar livre, com ambiente preparado em torno de um tema. Flores e impressão botânica. Terra e bombas de sementes. Água e instrumentos naturais. Paus, lama e barro. Land art… Entre uma e duas horas em que as crianças têm espaço, materiais e tempo — sem guiões, sem metas, sem adultos a dirigir.
O ambiente faz o convite. As crianças, dos 18 meses aos 4 anos, fazem o resto.
Adaptados ao espaço, à estação do ano e ao público.
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Para: parques públicos, espaços ao ar livre em instituições, ruas abertas, lançamentos, eventos (exclui actividades em tempo de creche e aniversários)
Formação desenhada para instituições e equipas que trabalham com crianças e querem ir mais fundo — nos temas do desenvolvimento na primeira infância, na motricidade e no brincar livre – a abordagem Pikler como quadro de referência para a prática quotidiana.
Não é uma palestra. É um processo formativo e participativo, construído a partir dos desafios reais, do contexto de trabalho e das crianças em questão.
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Para: equipas de creche, educadoras, técnicas, assistentes sociais e outros profissionais que acompanham a primeira infância.
Acompanho o desenvolvimento de bebés em movimento livre e actividade espontânea durante 12 meses através do Whatsapp. Ajudo-te a observares o teu bebé do ponto de vista da autonomia, para que saibas sempre quando precisa e não da tua interferência para ser livre na exploração do mundo. Aprenderás a ver o teu bebé como uma potência e apreciá-lo sempre pelas suas capacidades e não pelas incapacidades. Observo o desenvolvimento motor e a qualidade da sua actividade, e dou-te todas as ferramentas para que saibas ser um cuidador atento, disponível e respeitador.
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Para: mães, pais e todos os cuidadores formais e informais que tenham a seu cargo, a tempo inteiro, um bebé com menos de 18 meses.
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